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宝丰二高成功举办做一个幸福的教师国学大讲堂
发布时间:2018-05-30 点击: 发布:中国论文期刊网

     
     
     


     


     10月20日上午9:30,宝丰二高“做一个幸福的教师”国学大讲堂于该校阶梯教室如期成功举办。本期国学大讲堂由宝丰二高副校长、语文教师张延召主讲。宝丰二高全体教师聆听了本次讲座。
     在本次国学大讲堂上,张校长开宗明义,告诉大家——大到一个国家,小到一个群体、一个单位,要想能发展起来,都需要它的每一个或者大多数组成者能够有上进心,有敬畏有信仰。俗话说:家和万事兴,这个“和”首先就是和谐,那就是我们所有人都要有共同的想法,有共同的信仰,有共同的敬仰之心和上进精神。这样,我们这个大家庭就幸福了,我们每个人就幸福了。这是我们的追求,即,努力做一个幸福的老师,做一个幸福的二高人。
     首先,做一个幸福的教师,要善待自己──做一个身心和谐的人。如果准备以教师为终身职业,那么我们就应该放弃不必要的攀比之心,善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。承认现实生活中的不足之处,并通过自己的努力,去改变这种不足,这就是《论语》告诉我们,如何对待生活缺憾的态度。保持心理的平衡和身体的健康只是善待自己的最基本的要素,在专业知识上不断获得发展,在教学技能上不断取得进步,在道德层次上不断求得升华,使自己真正做到“与时俱进”,永不落伍,才是善待自己的根本。 当我们从平凡得不能再平凡的教学生涯中感受到越来越多的乐趣的时候,当我们的内心的幸福溢于言表的时候,我们就能够用自己美好的心境去创设学生的美好心境,用自己的幸福去营造学生的幸福。
     其次,做一个幸福的教师,要善待学生──做一个慈母般的老师。放下埋怨和批判。换一种眼光看,眼前的一切未尝不是另一种风景。教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。在一批批学生的成长中,我们由稚嫩走向成熟,从成熟走向衰老。 身为教师,要获得人生的幸福,必须首先成为一个成功的教师,这是不言而喻的,而善待学生正是教师事业成功的前提。没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。可以这样说:教师工作的成功程度在很大程度上取决于教师调度学生与自己合作的兴趣与能力。 善待学生就是善待自己。使学生感受到学习的快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。
     最后,做一个幸福的教师,要善待同仁──开辟一方适宜生存发展的乐土。 生活的最高境界是宽容,相处的最高境界是尊重。“处处绿杨堪系马,家家有路到长安。”宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系,使之有利于事业发展,有利于身心健康,是一个合格的教师必备的能力。我们要意识到,学校追求的是综合的育人效果,要求教师具备合作精神与团队意识。而且只有在与同事有效的合作中,才能体现出我们的职业价值;也只有在教师这个团队中,我们才能感觉到工作的快乐。 在我们的文化传统中吸取营养,坚持把“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“海纳百川,有容乃大”等古训在人际交往中加以运用;坚持把“和而不同,为而不争,群而不党”作为为人处世的准则,我们将会发现,我们不仅具有改造自己心境的能力,而且还具有在一定范围内影响人际生态环境的能力。
     总而言之,做一个幸福的教师,关键是自己调整好心态。心态决定一切。当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候,即使疲惫写在脸上,我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。只要带着爱心走进课堂,那么再调皮的学生也会是可爱的;只要带着快乐走进课堂,那么再枯燥的课堂也会变得快乐。作为教师,应该用平常心看待名誉、金钱、地位和同事间的关系,打造和谐的人际关系,创造良好的工作习惯,时刻保持着对健康、对家庭、对事业不懈追求的心。
      责任编辑:樊娜
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